在揭西縣鵬嶺小學(xué)的斑駁操場(chǎng)上，彭偉國(guó)與彭偉軍被孩子們簇?fù)碇痉侗P帶動(dòng)作。午后陽(yáng)光灑過(guò)參差的草皮，這一刻，中國(guó)足球的傳承在鄉(xiāng)村孩子的笑眼中無(wú)聲流淌。

“青訓(xùn)十年，最大的困境永遠(yuǎn)是場(chǎng)地和教練，”彭偉國(guó)摩挲著手中的足球，眉頭微蹙。Opta報(bào)告顯示，國(guó)內(nèi)青少年球員年均有效訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)不足200小時(shí)，射正率不足城市同齡人的一半。他的嗓音低沉：“廣州連像樣的訓(xùn)練基地都屈指可數(shù)……”

彭偉軍蹲下身，為一名男孩調(diào)整腳法。這位昔日“綠葉”總用行動(dòng)代替言語(yǔ)，卻在此刻輕聲感嘆：“莊毅當(dāng)年也是這么倔?！?5國(guó)奧舊友的名字，勾連起甲A時(shí)代的鎏金記憶。

球場(chǎng)邊，老球迷王先生眼眶濕潤(rùn)：“彭偉國(guó)一拿球，我就像回到成都保衛(wèi)戰(zhàn)那天！”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)卻揭露殘酷現(xiàn)實(shí)：鄉(xiāng)村學(xué)校足球場(chǎng)地人均面積僅0.3平方米，不足全國(guó)均值三分之一。

筆者認(rèn)為，兄弟倆的堅(jiān)持恰似微光——當(dāng)彭偉國(guó)細(xì)數(shù)廣州球場(chǎng)資源時(shí)顫抖的指尖，當(dāng)孩子們追逐皮球時(shí)揚(yáng)起的塵土，都在追問(wèn)：中國(guó)足球的根脈，究竟需要多少雙手才能托起？

暮色浸染跑道，彭偉國(guó)望著不愿散去的孩童。那些繞椅練球的童年記憶與眼前身影重疊，足球的火種，終在阡陌間燃起星火。